Huku maandalizi yakiendelea kusherehekea Siku ya Mtoto wa Kiafrika wiki ijayo, zaidi ya watoto milioni 250 wa shule za msingi na sekondari wa Kiafrika hawaendi shuleni Afrika kutokana na janga la COVID-19, wakisubiri serikali za Afrika kufungua shule.
Tajiri wa maliasili na ardhi ya kutosha kwa kilimo na rasilimali za wanyamapori kwa utalii, Afrika bado inakosa vifaa vya kutosha vya kujifunzia na msaada wa serikali kutoa elimu bora kwa watoto.
Benki ya Dunia ilikadiria kuwa asilimia 87 ya watoto Kusini mwa Jangwa la Sahara wanakabiliwa na ujifunzaji duni na hawana ustadi wa kufanya kazi katika soko la nguvu kazi.
Ripoti iliyotolewa na mashirika anuwai ya utafiti wa elimu ilionyesha kuwa kuzimwa kwa shule barani Afrika kunaweza kuleta athari mbaya kwa mamilioni ya watoto kabla ya janga la COVID-19.
Wanasubiri kusherehekea Siku ya Mtoto wa Kiafrika, watoto wengi wa shule katika bara hili wanakosa chakula cha shule na usafi wa mazingira wakati huduma za chanjo zimevurugwa wakati huu wakati shule zimefungwa.
Hatua mbali mbali za kuendelea na masomo hazifai kwa Afrika na inaweza katika hali zingine kukuza usawa wa ujifunzaji. Majukwaa ya kujifunzia mbali yanahitaji ufikiaji wa mtandao na vifaa ambavyo haviwezi kufikiwa na kaya za vijijini na masikini.
Ripoti ya hivi karibuni iliyotolewa na Brookings ilikadiria kuwa chini ya asilimia 25 ya nchi zenye kipato cha chini zinaweza kutoa fursa za kujifunza kijijini ikilinganishwa na kiwango cha kupitishwa kwa asilimia 90 katika nchi zenye kipato cha juu.
Vyombo vya mawasiliano vinavyopatikana kwa urahisi kama redio na televisheni vimejikita katika miji na vituo vingine vya miji, na kuwaacha watoto hao katika maeneo ya vijijini barani Afrika wakiwa katika mazingira duni ya kusoma.
Kulingana na ufanisi wa utengamano wa kijamii katika kupunguza coronavirus, ripoti ya Brooking ilisema kuwa kufunguliwa kwa sehemu kwa shule kunaweza kutekelezwa bila gharama yoyote au usumbufu wa kubembeleza curve.
Njia bora ya kufungua tena itakuwa maalum kwa muktadha, lakini hapa kuna njia rahisi inayoonyesha wazo la kimsingi.
“Walimu wataandaa orodha za kusoma na kazi, wakati watoto huchukua tu kazi ya kila siku na kuwasilisha zoezi kutoka siku iliyopita; shule itatumika kama kubadilishana, badala ya mkutano, ”ilisema ripoti hiyo.
"Kulingana na daraja, watoto wanaweza kupewa muda tofauti ili kuzuia msongamano na kuboresha utengamano wa kijamii wakati wa kuhakikisha ujifunzaji unaolengwa zaidi," iliongeza ripoti hiyo.
Mzunguko huu rahisi unaweza kuboreshwa kulingana na ukweli juu ya ardhi. Masomo yaliyolengwa yanaweza kutolewa kwa watoto wanaosalia nyuma katika masomo yao.
"Kipaumbele kinaweza kutolewa kwa masomo ya kimsingi ya kielimu, kama vile hisabati na lugha, wakati [kwa] masomo mengine, walimu katika muda hufanya kama wasaidizi," iliripoti Brookings.
Serikali za Kiafrika pia zinaweza kuajiri kujitolea kusaidia waalimu katika kutekeleza mpango huo, na nguvu kazi ya elimu inapaswa kutangazwa kuwa muhimu.
Uhamasishaji wa rasilimali za sekta binafsi na suluhisho zingine za ubunifu pia zinahitajika. Katika haya yote, kujifunza rika juu ya kile kinachofanya kazi ndani na nje ya eneo ni muhimu.
Jamii na asasi za kiraia pia zina jukumu la kuchukua. Kupitia kuhamasisha rasilimali za mitaa, zinaweza pia kusaidia kujaza pengo la ufadhili wa elimu, ikizingatiwa mshtuko wa hivi karibuni kwa mapato ya serikali. Msaada wa jamii utasababisha imani ya wazazi kupeleka watoto shule.
Janga la COVID-19 limefanya kazi ngumu tayari ya kutoa elimu shirikishi na bora kwa watoto wote barani Afrika kuwa ngumu zaidi. Athari za kiuchumi zitakuwa za muda mfupi wakati hali ya kawaida inarudi na uchumi unakua tena, ripoti hiyo ilisema.
Walakini, athari kwenye elimu inaweza kuwa ya maisha yote na haiwezi kurekebishwa kwa watoto wanaopoteza fursa za kujifunza au kuacha kabisa masomo. Kwa bara lenye upungufu mkubwa wa kibinadamu, ujifunzaji hauwezi kusubiri hali kamili kurudi, na kufunguliwa kwa sehemu ya shule kutasaidia katika suala hili.
Kampeni ya ukuaji wa uchumi kwa Afrika kupitia utalii na faida ya maliasili, the Bodi ya Utalii ya Afrika (ATB) inajali sana juu ya hitaji la elimu bora kwa watoto wote wa Kiafrika.
ATB sasa inafanya kazi kwa karibu na wadau mbali mbali wa umma, binafsi, na wadau wengine kuu kukuza uchumi wa Kiafrika kupitia faida ya watalii, vile vile, kuhamasisha utalii wa ndani, kikanda, na baina ya Afrika katika juhudi za kuongeza mapato ya watu ambayo ingeongoza utoaji wa elimu kwa watoto.
Bodi ya Utalii ya Afrika ni chama ambacho kinasifiwa kimataifa kwa kufanya kazi kama kichocheo cha maendeleo ya uwajibikaji wa safari na utalii kwenda, kutoka, na ndani ya ukanda wa Afrika. Kwa habari zaidi na jinsi ya kujiunga, tembelea africantotourismboard.com
#ujenzi wa safari
